Silvia Fernández Cacho

Silvia Fernández Cacho

Jefa del Laboratorio de Paisaje. Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico

Currículum:

Su formación académica ha estado ligada a la Universidad de Sevilla en la que se licenció en Geografía e Historia en 1990. Obtuvo su Suficiencia Investigadora en 1994, se especializó con un postgrado en protección, gestión y ordenación del paisaje en 2006 y se doctoró con mención internacional también en 2006. 


Tras unos inicios profesionales orientados hacia la ejecución de actividades arqueológicas, en 1993 entró a formar parte de la plantilla del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH), organismo de investigación de la Junta de Andalucía en materia de patrimonio cultural, en el que desde entonces ha liderado dos líneas de investigación centradas en el desarrollo de criterios y metodologías para el tratamiento de la información patrimonial y para el conocimiento y gestión de los paisajes culturales. En ambas, ha realizado una intensa actividad investigadora a través de proyectos propios y competitivos, y de transferencia de sus resultados a través de publicaciones, eventos científicos y colaboración en comisiones asesoras de la administración pública.


Su perfil investigador se completa con estancias internacionales (Roma, Honduras, París y Los Ángeles), su pertenencia a comités científicos y editoriales de congresos y publicaciones especializadas, y su colaboración con revistas científicas y organismos públicos para la evaluación de artículos, proyectos o expedientes de candidatura a la Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO.


Su labor docente se ha centrado en la dirección académica e impartición de cursos de especialización en patrimonio cultural, organizados en el IAPH o en colaboración con otras instituciones nacionales e internacionales, tutorías académicas y colaboraciones en másteres universitarios propios y oficiales. Ha estado a cargo de la coordinación científica de dos manuales, uno por cada una de las líneas de investigación desarrolladas, que han sido ampliamente reseñados e incorporados a los programas docentes de diferentes asignaturas universitarias.


Comunicación: Desafíos globales en la gestión de los paisajes culturales